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Le ministre délégué chargé de l’Alphabétisation, des Langues nationales et de la Francophonie, Diégane Sène, a plaidé pour un climat social apaisé au sein de l’école publique pour rattraper le retard sur l’école privée qui s’est notamment distinguée en occupant les premières places lors de la quinzième édition de la dictée Paul Gérin-Lajoie.

‘’Comme l’année dernière, nous constatons un léger retrait de l’école publique par rapport au privé’’, a dit M. Sène dans un entretien avec la presse, expliquant ce retard par ‘’les perturbations cycliques enregistrés dans les écoles publiques’’ et qui se matérialisant par un déficit du crédit horaire d’enseignement.

Après avoir relevé le défi de la quantité avec l’accès massif des enfants aux écoles, le ministre a souligné que des efforts restent à faire dans le domaine de la qualité de l’enseignement où ‘’l’école privée semble avoir pris le dessus sur l’école publique’’.

‘’La qualité dans l’enseignement, c’est d’abord un crédit horaire à honorer. Ce qui n’est pas toujours le cas’’, a-t-il dit en regrettant les crises cycliques enregistrées dans les écoles publiques qui ne doivent ‘’plus être transformées en un champs de confrontation politique’’.

Cette ascension du privé sur le public n’est pas nouvelle, selon Diégane Sène qui a rappelé le rôle historique joué par les missions catholiques qui ‘’ont en un moment une composante essentielle de l’enseignement et même la seule composante avec les frères’’.

‘’L’Etat a le devoir de s’assurer que les sommes dégagées sont judicieusement utilisées et font des résultats’’, a déclaré M. Sène évoquant le problème d’imputabilité chère au ministre de l’Education. D’ailleurs, a-t-il indiqué, la deuxième phase du Programme décennal pour l’éducation et la formation (PDEF) devra s’attaquer à ce problème de la qualité.

Pour l’encadrement tout comme les enseignements, le problème ne se pose pas pour Diégane Sène. Le ministre de l’Alphabétisation a signalé que dans certaines écoles privées ce sont les professeurs du public qui obtiennent des résultats élogieux.

Le ministre n’a pas perdu de vue la prédominance des élèves issus de l’école privée qui auraient dû s’emparer des deux premières places au classement n’eut été un point du règlement de ce concours stipulant que le Sénégal devra se faire représenter par deux élèves issus respectivement des deux systèmes d’enseignement en vigueur.

Il a fallu donc au jury aller à la 6-ème place pour retrouver le premier élève du public qui devra faire le voyage avec son camarade du privé classé premier.